我们正在走出一个历史时期，我们的许多日常生活活动都被紧迫性和危机所左右. 当我们开始看到必然性驱使着这种特定的存在方式的终结, 对我们来说，放慢脚步，为学校里的孩子们进行内心的工作变得更加重要, 给我们的同事, 对我们自己来说. 鲁道夫·斯坦纳认为，对于那些引导孩子充分发挥潜力的人来说，内心的工作是必不可少的. 他说:“如果你只关注什么，你就不会成为好老师
根据成瘾专家Anna Lembke博士的说法, 我们的智能手机让我们对多巴胺上瘾, 每次滑动, 点赞和发微博是我们养成的习惯. 那么我们如何克服对数字的依赖呢?
上个月给我们大家带来了许多社会动荡和挑战, 金融, emotional; the physical time away from our Waldorf family. 它也带来了一些令人惊讶的希望:祖传的面包烘焙(商店货架上的酵母和面粉都被清空了……谁能猜到呢??); a new form of Victory Garden is flourishing and nurseries are selling out of vegetable and herb plants; more time for family puzzles and art projects or even to simply enjoy a budding tree outside our front doors; the opportunity to witness musicians, 画家和表演者(包括我们自己社区的一些人)
杰克Petrash, 华德福长期教师, 教育家, 诺瓦研究所的作者和创始人, 最近访问了奥兰治县的华德福学校，并分享了华德福教育的许多相关方面(现在比以往任何时候都更重要)!)在当今复杂的世界. 在WSOC挤满了人的Eurythmy大厅发表讲话, 彼得里西描述了他多年前休假时的一个“顿悟”时刻. 《澳门棋牌娱乐中心》刊登了一篇澳门棋牌网站黛博拉·梅尔的文章, 东哈莱姆区一所公立学校的创新校长, 获得麦克阿瑟教育天才奖的人. 她在以下方面受到表扬:•将课程时长增加了一倍
奥兰治县的华德福学校 不存在种族歧视, 宗教信仰, color, 国家的起源, 性别, 性取向, 生活方式, 障碍, 残疾, 在任何政策中，年龄和所有受适用的州或联邦歧视法保护的分类, 程序或惯例.
这项非歧视政策涵盖了学校项目和活动的录取、获得、待遇和就业.
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